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讲好“当年在干什么”
讲好“当年在干什么”:

我们要分类:
•生产劳动:记录大家当年开荒劈山、抢收割胶、修水利基础设施的场景。
•烟火日常:记录食堂开饭、挑水,尤其是宿舍油灯下缝补、写信、记日记的温情瞬间。
•文化生活:记录文艺宣传队拉手风琴、排练样板戏,以及集体读报、打乒乓球的快乐。
对知青馆的好处:以后咱们做结集出版,或者在网上发视频讲故事,直接就能按这些主题来,一目了然,年轻人也爱听。

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