孟子五育法概要

“君子之所以教者五:有如时雨化之者，有成德者，有达财(通才)者，有答问者，有私淑(犹私淑，私自学习)艾(取)者。”

君子教育人的方式有五种:有像及时雨润泽万物的；有帮助人培养德行的；有帮助人培养才能的；有解答问题的；有以道德学问影响那些私自学习的。

一中国(战国)孟子

您引用的这段话出自《孟子·尽心上》，是孟子关于教育方法的论述。这段话确实强调了君子（指有德行的君子）在教育他人时可以采用的不同方式，并具体列出了五种方法。以下是对这段话的解释：

1、有如时雨化之者：像及时雨那样润泽万物，即教育应该像春雨一样，适时、适量，能滋润人的心灵，使人自然而然地得到成长和启发。

2、有成德者：帮助人培养德行。教育不仅要传授知识，更重要的是要培养良好的品德，使人在德性上有所提升。

3、有达财（通才）者：这里的“财”通“才”，即帮助人培养才能。教育应该注重培养人的各种才能和技能，使其能够胜任不同的工作和生活环境。

4、有答问者：有问必答，即当被教育者有疑问时，教育者应该给予及时的解答，帮助他们解决疑惑，进一步增进理解。

5、有私淑艾（取）者：这里的“私淑”指的是那些没有直接接受教育，但受到教育者道德学问影响的人。他们通过自学或观察，受到教育者的影响，从而得到进步和提高。孟子强调的是教育者应以自身的言行来影响和带动他人，让更多人受益。

通过这五种方式，君子在教育他人时能够全面、有效地促进人的成长和发展。这段话也体现了孟子对于教育的深刻理解和独到见解。

IP 属地：昆明